机译:促进残障学龄前儿童的过渡时间:同伴介导的和先前的快速程序之间的比较。
机译:学龄前和小学阶段有残障儿童母亲的家庭环境感知水平比较
机译:对学龄前自闭症儿童的同伴介导的教学以及补充性和替代性交流。
机译:对学龄前自闭症儿童的同伴介导的教学以及补充性和替代性交流。
机译:(1453)从家庭转变为残疾儿童的幼儿园
机译:改进的音乐演奏:一种在有残障和没有残障的学龄前儿童中加强小组演奏的方式。
机译:促进残障学龄前儿童的过渡时间:同伴介导的和先前的快速程序之间的比较。
机译:比较向中等残障学生提供银行技能的时间延迟和递减提示等级策略的比较。